¿Qué es un MOOC?

¿Sabes que en tu curriculum puedes presentar que tienes estudios en las mejores universidades del mundo de manera sencilla? No, sin ningún trámite raro y todo 100% legal. Si quieres empezar un curso gratuito en Harvard, Stanford o Duke y conectarte con gente que estudia en las principales universidades del mundo, los Mooc es lo que estás buscando
O si lo que quieres es estar al día en tu trabajo, en tu sector o en tu próximo proyecto laboral, el Mooc también se puede convertir en tu mayor aliado.

Mooc son las siglas de Massive Online Open Courses. Los cursos masivos no han sido más que la evolución de la tradicional educación abierta en Internet. Cada mes, más de 700 universidades de todo el mundo ofrecen al público general cientos de cursos gratuitos en línea. Desde aquí podrás ver lo que está disponible ahora mismo para que no te pierdas ninguno de ellos.

mooc

La historia de los Mooc es bastante reciente y se sitúa en 2008. George Siemens y Stephen Downes crearon lo que podríamos considerar el primer Mooc: “Conectivismo y Conocimiento Conectivo (CCK08)”. Los autores sorprendidos por la acogida recibida, y con la colaboración de Dave Cormier y Bryan Alexander, continuaron ofreciendo una multitud de cursos abiertos: CCK09, CCK11, CCK12, Future of Education, PLENK, LAK11, LAK12, Change11, Critical Literacies, entre algunos otros.

Pero en verdad fue el caso de Sebastian Thrun el que supuso un pistoletazo de salido, siendo uno de los más mediáticos y uno de los que más contribuyó a una mayor expansión internacional del número de iniciativas y seguidores de Mooc. Thrun creó en 2011 un curso en línea y abierto sobre IA (inteligencia artificial) en la Universidad de Stanford, este atrajo nada más y nada menos que a 160.000 estudiantes de todo el mundo.

Posteriormente con la publicación de una entrevista con Sebastian Thrun en el periódico New York Times, en la que se hacía eco de la afirmación de un discurso en Alemania en enero de 2012 de que no le sería posible volver a la Universidad de Stanford una vez que hubiera dado el Mooc, creó una especie de gran expectativa e interés de aprender sobre este tipo de curso.

El mayor punto de interés de los Moocs está en su habilidad para unir nodos de conocimiento. Desde un punto de vista conectivista, donde la creación de conocimiento se basa en el mayor número de conexiones, se ponte de relieve que cuanto mayor es el número de nodos, más posibilidades de aprender hay en un curso dado. Esto significa que el cambio de las plataformas educativas cerradas a las plataformas educativas abiertas ha significado que miles y miles de personas a nivel mundial hayan podido cursar diferentes estudios.

Con el boom de estos cursos online, han ido apareciendo iniciativas privadas, con la colaboración de ilustres expertos en cada materia, profesores de las más prestigiosas universidades de Estados Unidos, que se han convertido en grandes éxitos. Ejemplo de ello son actualmente Udacity y Coursera.

Edx es la segunda gran plataforma de Mooc a nivel mundial, perteneciendo al Massachusetts Institute of Technology (MIT) y ha venido a confirmar la importancia de la tendencia de los cursos masivos y a reforzar la sensación de que es una corriente imparable que está llamada a cambiar la tendencia en la educación, ya que las mejores universidades del mundo se han unido a ella.

Si hablamos de España, Crypt4you fue la primera iniciativa de un Mooc en español. Dirigido por los doctores Jorge Ramió y Alfonso Muñoz. Es un curso de criptografía para programadores y cuenta con el apoyo detrás de la Universidad Politécnica de Madrid.

A ello se suma la gran incorporación de la plataforma MiriadaX en español, promovida por Telefónica y Universia (que incluye 1.232 universidades de 23 países de Latinoamérica).

Las características de un Mooc son:

  1. No hay limitación en la inscripción.
  2. Se puede seguir completamente en línea
  3. Abierto y gratis. Con materiales disponibles gratuitamente.

Todo este movimiento al final ha creado también un intenso debate sobre el futuro de la educación superior, el papel que van a tener las universidades y el aprendizaje permanente y su impacto en la empleabilidad.

En una entrevista publicada en el diario El Mundo, Nicolás Díaz, coordinador del Grupo de Empleo y Autoempleo de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) dice: “El sistema está cambiando tremendamente rápido. En los años que dura una carrera, un trabajo puede ir de mucha a poca demanda…” Y el mercado laboral ha adquirido una velocidad vertiginosa. Las empresas están en constante evolución y exigen más que nunca competencias transversales: honestidad y compromiso ético, adaptación al cambio, habilidades interpersonales y comunicación, análisis y resolución de problemas,… Y sobre todo, la capacidad de aprendizaje.

Por todo esto son muy importante los Mooc. Ellos te van a servir para estar siempre formado y conectado al empleo contemporáneo